Výzkumné metody použitelné k diagnostice dětských pojetí
Výskumné metódy použiteľné ku kvantitatívne orientovanej diagnostike detských chápaní. Jedná sa o metódy používané predovšetkým na úrovni sekundárneho a terciárneho stupňa vzdelávania. Každá z uvedených metód je doplnená údajmi z reálne vykonaných výskumov detských chápaní fenoménu z oblasti prírodo...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | , |
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | ceco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0037416 | ||
| 005 | 20231010123453.1 | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Výzkumné metody použitelné k diagnostice dětských pojetí |c Pavel Doulík, Jiří Škoda, Lenka Hajerová |
| 520 | |a Výskumné metódy použiteľné ku kvantitatívne orientovanej diagnostike detských chápaní. Jedná sa o metódy používané predovšetkým na úrovni sekundárneho a terciárneho stupňa vzdelávania. Každá z uvedených metód je doplnená údajmi z reálne vykonaných výskumov detských chápaní fenoménu z oblasti prírodovedného vzdelávania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a metódy výskumu |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a školy základné |
| 610 | 2 | 0 | |a diagnostikácia |
| 610 | 2 | 0 | |a vedomosti |
| 610 | 2 | 0 | |a testy didaktické |
| 100 | 1 | |a Doulík, Pavel | |
| 700 | 1 | |a Škoda, Jiří | |
| 700 | 1 | |a Hajerová, Lenka | |