Úspešnosť humanitne orientovaných študentov v priamej a dištančnej výučbe
Humanistická orientácia sa na človeka. Rogersovský prístup zamerania na človeka. Zodpovednosť učiteľa za vytvorenie neohrozujúcej atmosféry počas pedagogickej komunikácie. Modifikácia pedagogickej komunikácie a vyučovanie prostredníctvom informačno-komunikačnej technológie. Opis experimentu pôsobeni...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi: Úspešnosť humanitne orientovaných študentov v priamej a dištančnej výučbe
- Kombinácia prezenčnej a dištančnej metódy v príprave učiteľov
- Výhody využívania IKT pri výučbe matematiky na externej forme štúdia
- Ispoľzovanije informacionnych technologij dlja organizacii obučenija studentov na inostrannom jazyke
- LMS Moodle v meždunarodnom obrazovanii
- Use of e-learning in higher education
- Tenisová hodina pre študentov začiatočníkov v dištančnej forme