Language, literacy, and learning in primary schools implications for teacher development programs in Nigeria

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Adekola, Olatunde A.
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Washington, D.C. <The> World Bank 2007
Schriftenreihe:World Bank working paper no. 96
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Beschreibung
Beschreibung:58 s.
ISBN:0-8213-7048-0
978-0-8213-7048-3