Celoživotní vzdělávání se stává standardem
21. storočie ako storočie znalostí a rozhodujúceho významu ľudského kapitálu. Celoživotné vzdelávanie ako systémový prístup, ktorý je zameraný na štandardy znalostí a schopností, ktoré ľudia potrebujú spĺňať bez ohľadu na vek. Kľúčové problémy, na ktoré by mala byť zameraná stratégia celoživotného v...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Tschechisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Celoživotní vzdělávání se stává standardem
- Ľudské zdroje ako predpoklad konkurencieschopnosti regiónov záverečná správa za celú dobu riešenia projektu VEGA 1/4643/07 : doba riešenia od 1/2007 do 12/2009
- Kompetence ve vzdělávání
- Vzdelávanie a rozvoj pracovníkov
- Building of Knowledge Society through Support of Lifelong Education
- Adult education and training in Europe: widening access to learning opportunities Eurydice report
- Význam ľudského kapitálu, výskumu a vývoja v krajinách EÚ