Quo vadis nové technológie vo vzdelávaní?
Snovou technológiou vzdelávania sa spájajú zásadné zmeny obsahových, organizačných a účinnostných stránok vzdelávacieho procesu na všetkých úrovniach školských systémov. Jedným z príkladov je zavádzanie e-learningu. Na pozadí historických skúseností so zavádzaním rozličných iných druhov technických...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0067815 | ||
| 005 | 20231010124429.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Quo vadis nové technológie vo vzdelávaní? |c Alena Hašková, Martin Bílek |
| 520 | |a Snovou technológiou vzdelávania sa spájajú zásadné zmeny obsahových, organizačných a účinnostných stránok vzdelávacieho procesu na všetkých úrovniach školských systémov. Jedným z príkladov je zavádzanie e-learningu. Na pozadí historických skúseností so zavádzaním rozličných iných druhov technických výučbových prostriedkov sa autori zaoberajú ďalším smerovaním tohto nového fenoménu vo vyučovaní. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a efektívnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a technológia |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie elektronické |
| 100 | 1 | |a Hašková, Alena | |
| 700 | 1 | |a Bílek, Martin | |