Ekonomické vzdelanie ako súčasť profilu absolventa na školách technického zamerania
Potreba dôsledného rozčlenenia ekonomického vzdelávania a výchovy na stredných školách technického zamerania medzi všeobecnovzdelávacie a odborné predmety. Ciele a obsah všeobecného ekonomického vzdelávania a odborného ekonomického vzdelávania sú odlišné, a preto nie je správne zaradiť do učebných...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000nla$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0067961 | ||
| 005 | 20240502071821.1 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Ekonomické vzdelanie ako súčasť profilu absolventa na školách technického zamerania |c Jaromír Novák |
| 520 | |a Potreba dôsledného rozčlenenia ekonomického vzdelávania a výchovy na stredných školách technického zamerania medzi všeobecnovzdelávacie a odborné predmety. Ciele a obsah všeobecného ekonomického vzdelávania a odborného ekonomického vzdelávania sú odlišné, a preto nie je správne zaradiť do učebných plánov len jeden ekonomický predmet, a to výlučne medzi odborné predmety, ako je to u nás v súčasnosti. Návrh obsahu učiva pre spoločný všeobecnovzdelávací predmet. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a školy stredné odborné |
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a predmety učebné |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a technika |
| 100 | 1 | |a Novák, Jaromír, 1978- | |