Metodický rozbor témy Náklady, výnosy a výsledok hospodárenia
Ciele a obsah výchovy a vzdelávania. Informatívna a formatívna funkcia výchovno-vzdelávacieho procesu. Didaktika účtovníctva ako hraničná pedagogická vedná disciplína v systéme odborovej didaktiky ekonomických predmetov a na jej hlavné úlohy. Ciele a úlohy didaktiky účtovníctva v príprave učiteľov e...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Ciele a obsah výchovy a vzdelávania. Informatívna a formatívna funkcia výchovno-vzdelávacieho procesu. Didaktika účtovníctva ako hraničná pedagogická vedná disciplína v systéme odborovej didaktiky ekonomických predmetov a na jej hlavné úlohy. Ciele a úlohy didaktiky účtovníctva v príprave učiteľov ekonómov a metodickej úrovni. Metodický postup pri vyučovaní témy Náklady, výnosy a výsledok hospodárenia. Zameranie sa na účtovanie nákladov, na účtovanie výnosov a na zisťovanie a účtovanie výsledku hospodárenia.. |
|---|