Osobitosti vzdelávacieho procesu v ekonomických vedách
Definovanie efektivity vzdelávacieho procesu pomocou metodiky vyučovania. Potreba rozvíjania samostatného myslenia študentov a riešenia reálnych ekonomických situácií. Reforma tradičného vzdelávacieho procesu na inovačný a spojenie teórie s praxou. Organizačná reforma vysokoškolského systému v Ruske...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0074267 | ||
| 005 | 20240502071859.1 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Osobitosti vzdelávacieho procesu v ekonomických vedách |c Maria Glavatskich |
| 520 | |a Definovanie efektivity vzdelávacieho procesu pomocou metodiky vyučovania. Potreba rozvíjania samostatného myslenia študentov a riešenia reálnych ekonomických situácií. Reforma tradičného vzdelávacieho procesu na inovačný a spojenie teórie s praxou. Organizačná reforma vysokoškolského systému v Ruskej federácii. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a metodika |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a reformy školské |
| 100 | 1 | |a Glavatskich, Maria | |