Klíma a jej vplyv na kvalitu školy (výučby)
Rozhodujúce faktory kvality a efektívnosti školy. Analýza klímy školy a jej vplyv na kvalitu výučby. Prieskum pomocou sémantického diferenciálu. Zavedenie a uplatnenie filozofie TQM. Schéma podľa Seebauerovej. Zisťovanie medzi žiakmi a učiteľmi.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0115271 | ||
| 005 | 20231010125331.3 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Klíma a jej vplyv na kvalitu školy (výučby) |c Peter Paška, Albert Sándor |
| 520 | |a Rozhodujúce faktory kvality a efektívnosti školy. Analýza klímy školy a jej vplyv na kvalitu výučby. Prieskum pomocou sémantického diferenciálu. Zavedenie a uplatnenie filozofie TQM. Schéma podľa Seebauerovej. Zisťovanie medzi žiakmi a učiteľmi. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a sústava výchovno-vzdelávacia |
| 610 | 2 | 0 | |a TQM |
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie kvality |
| 610 | 2 | 0 | |a efektívnosť vzdelávania |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 100 | 1 | |a Paška, Peter | |
| 700 | 1 | |a Sándor, Albert | |