Prehľad výsledkov súčasného výskumu pojmového mapovania a jeho vyžitia v pedagogickej praxi
Metóda pojmového mapovania a jej využívanie na dokumentáciu zmien v kognitívnej štruktúre žiakov. Nástroj formálneho i neformálneho hodnotenia vedomostí žiakov. Aktívne zapájanie žiakov do vyučovacieho procesu. Rozvíjanie záujmu žiakov o vyučovací predmet.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Prehľad výsledkov súčasného výskumu pojmového mapovania a jeho vyžitia v pedagogickej praxi
- Využitie metódy pojmového mapovania vo vyučovaní nemeckého jazyka na gymnáziách
- Implementace prvků popularizace do výuky přírodovědných předmětů
- Podnety z výskumu názorov učiteľov na inováciu pedagogických disciplín
- Didaktika odborných ekonomických predmetov
- Základní aspekty řízení učební činnosti žáků jako aktivní konstrukce poznání
- Didaktika odborných ekonomických predmetov