Rozvoj ľudských zdrojov ako podmienka ďalšieho rozvoja Slovenskej republiky
Ľudské zdroje, ich zručnosti a kreativita vstupujú ako neekonomické premenné do rozvoja krajín a regiónov. Vysoké školy ako centrá poznania a miesta podpory kultúry interaktívneho učenia sa tak predstavujú nezastupiteľný faktor pri rozvoji inteligentných regiónov. Ktoré ukazovatele rozvoja poznatkov...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000nla$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0129347 | ||
| 005 | 20221107083901.0 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Rozvoj ľudských zdrojov ako podmienka ďalšieho rozvoja Slovenskej republiky |c Silvia Matúšová |
| 520 | |a Ľudské zdroje, ich zručnosti a kreativita vstupujú ako neekonomické premenné do rozvoja krajín a regiónov. Vysoké školy ako centrá poznania a miesta podpory kultúry interaktívneho učenia sa tak predstavujú nezastupiteľný faktor pri rozvoji inteligentných regiónov. Ktoré ukazovatele rozvoja poznatkovej spoločnosti možno merať. Od konceptu učiacich sa regiónov ku konceptu centier poznania. Rozvoj inteligentných regiónov v SR prostredníctvom centier poznania. Kontrolované formy interakcie medzi vysokými školami a podnikateľskou sférou. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a rozvoj regionálny |
| 610 | 2 | 0 | |a zdroje ľudské |
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a Slovensko |
| 610 | 2 | 0 | |a spoločnosť vedomostná |
| 100 | 1 | |a Matúšová, Silvia | |