Demingov model PDCA a jeho využitie pri plánovaní podnikového vzdelávania
Pri plánovaní vzdelávania v podniku je možné využiť Demingov model PDCA, ktorý v sebe zahŕňa štyri etapy cyklu (plánovanie činnosti, realizáciu plánu, hodnotenie/skúmanie a zasahovanie do procesu), pričom cieľom je permanentné zlepšovanie jednotlivých krokov a činností tak, aby dochádzalo k ich stál...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0164434 | ||
| 005 | 20240502072853.6 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Demingov model PDCA a jeho využitie pri plánovaní podnikového vzdelávania |c Stanislav Krištofík |
| 520 | |a Pri plánovaní vzdelávania v podniku je možné využiť Demingov model PDCA, ktorý v sebe zahŕňa štyri etapy cyklu (plánovanie činnosti, realizáciu plánu, hodnotenie/skúmanie a zasahovanie do procesu), pričom cieľom je permanentné zlepšovanie jednotlivých krokov a činností tak, aby dochádzalo k ich stálemu skvalitňovaniu a vyššej efektívnosti pri ich realizácii. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie ďalšie |
| 610 | 2 | 0 | |a plánovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita vzdelávania |
| 100 | 1 | |a Krištofík, Stanislav, 1959- | |