Využitie experimentálnej ekonómie v pedagogickom procese
Využívanie experimentálnej ekonómie v pedagogickom procese je čoraz častejším javom. Experimenty sú nenáročné, príprava a priebeh sú jednoduché a zväčša nie sú potrebné finančné prostriedky. Môžu sa využiť pri výučbe mikroekonómie, financií, bankovníctva a v mnohých iných prípadoch. Príkladmi sú exp...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0164516 | ||
| 005 | 20240502072854.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Využitie experimentálnej ekonómie v pedagogickom procese |c Martin Petkov |
| 520 | |a Využívanie experimentálnej ekonómie v pedagogickom procese je čoraz častejším javom. Experimenty sú nenáročné, príprava a priebeh sú jednoduché a zväčša nie sú potrebné finančné prostriedky. Môžu sa využiť pri výučbe mikroekonómie, financií, bankovníctva a v mnohých iných prípadoch. Príkladmi sú experimenty ohľadom dopytu a ponuky alebo verejných statkov a problému čierneho pasažiera. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a experimenty |
| 610 | 2 | 0 | |a teória a prax |
| 610 | 2 | 0 | |a ekonómia experimentálna |
| 100 | 1 | |a Petkov, Martin | |