Klasifikace jako alternativa žebříčků: Mohou mít podobné dopady na vysoké školy?

Typy hodnotenia vysokých škôl, a to podľa klasifikácie a rebríčkov. Rozdiely medzi klasifikáciami a rebríčkami. Metódy a postupy merania. Podmienky a dopady merania na samotné vysoké školy.

Na minha lista:
Autor principal: Šmídová, Michaela
Outros Autores: Zimmerhaklová, Hana
Formato: Capítulo de Livro
Idioma:tcheco
Assuntos:
univerzity
školy vysoké
kvalita vzdelávania
efektívnosť vzdelávania
meranie
hodnota
klasifikácia
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0178552
005 20230919103120.4
041 0 |a cze 
044 |a CZ 
245 1 0 |a Klasifikace jako alternativa žebříčků: Mohou mít podobné dopady na vysoké školy?  |c Michaela Šmídová, Hana Zimmerhaklová 
520 |a Typy hodnotenia vysokých škôl, a to podľa klasifikácie a rebríčkov. Rozdiely medzi klasifikáciami a rebríčkami. Metódy a postupy merania. Podmienky a dopady merania na samotné vysoké školy. 
610 2 0 |a univerzity 
610 2 0 |a školy vysoké 
610 2 0 |a kvalita vzdelávania 
610 2 0 |a efektívnosť vzdelávania 
610 2 0 |a meranie 
610 2 0 |a hodnota 
610 2 0 |a klasifikácia 
100 1 |a Šmídová, Michaela 
700 1 |a Zimmerhaklová, Hana 

Registos relacionados