Konštruktivizmus v kontexte výučby cudzieho jazyka
Konštruktivistické vyučovanie. Čo je konštruktivizmus. Úloha žiaka a učiteľa. Problémové situácie v kontexte cudzojazyčného vyučovania.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0193110 | ||
| 005 | 20240502083447.8 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a PL | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Konštruktivizmus v kontexte výučby cudzieho jazyka |c Martina Šipošová, Roman Kvapil |
| 520 | |a Konštruktivistické vyučovanie. Čo je konštruktivizmus. Úloha žiaka a učiteľa. Problémové situácie v kontexte cudzojazyčného vyučovania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 100 | 1 | |a Šipošová, Martina | |
| 700 | 1 | |a Kvapil, Roman, 1971- | |