Úlohy sociálneho pracovníka pri eliminácii kyberšikanovania v školskom prostredí
Výskyt nežiadúceho správania, ktoré negatívne ovplyvňuje nielen žiakov a učiteľov, ale aj celú klímu v škole. Agresívne správanie a ubližovanie v školskom prostredí. Kyberšikanovanie a jeho formy. Možnosti školského sociálneho pracovníka pri eliminácii tohto javu.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0199752 | ||
| 005 | 20231127103336.8 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Úlohy sociálneho pracovníka pri eliminácii kyberšikanovania v školskom prostredí |c Katarína Kurčíková |
| 520 | |a Výskyt nežiadúceho správania, ktoré negatívne ovplyvňuje nielen žiakov a učiteľov, ale aj celú klímu v škole. Agresívne správanie a ubližovanie v školskom prostredí. Kyberšikanovanie a jeho formy. Možnosti školského sociálneho pracovníka pri eliminácii tohto javu. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a agresia |
| 610 | 2 | 0 | |a šikanovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a správanie |
| 610 | 2 | 0 | |a prevencia |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a pracovníci sociálni |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie informačné |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie komunikačné |
| 100 | 1 | |a Kurčíková, Katarína | |