Komunikácia ako predpoklad výchovy k podnikaniu
Komunikačná zručnosť učiteľa a jej význam. Verbálna a neverbálna komunikácia. Charakterizácia ideálneho učiteľa, schopného vychovávať študentov k podnikaniu. Za najvýznamnejšie faktory, ktoré by mohli byť kľúčové pre zadefinovanie takéhoto učiteľa je považovaný vek, pohlavie, vlastné alebo sprostred...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0213098 | ||
| 005 | 20240502073539.2 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Komunikácia ako predpoklad výchovy k podnikaniu |c Denisa Gajdová |
| 520 | |a Komunikačná zručnosť učiteľa a jej význam. Verbálna a neverbálna komunikácia. Charakterizácia ideálneho učiteľa, schopného vychovávať študentov k podnikaniu. Za najvýznamnejšie faktory, ktoré by mohli byť kľúčové pre zadefinovanie takéhoto učiteľa je považovaný vek, pohlavie, vlastné alebo sprostredkované skúsenosti s podnikaním, skúsenosti so zamestnaním alebo pôsobením v akademickej sfére a tiež manažérske schopnosti. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia |
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia neverbálna |
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia verbálna |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a výchova |
| 610 | 2 | 0 | |a podnikanie |
| 100 | 1 | |a Gajdová, Denisa, 1977- | |