Využitie projektového vyučovania v predmete Podniková ekonomika
Inovatívne cesty vyučovania - projektové vyučovanie. Jeho primárnym cieľom je aktívne zapájanie žiakov do procesu poznávania. Jeho najdôležitejšou podmienkou je vnútorná motivácia žiakov, túžba vyriešiť daný problém. Využívanie projektového vyučovnia má veľký potenciál aj pri vyučovaní ekonomických...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0224868 | ||
| 005 | 20240502083600.1 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Využitie projektového vyučovania v predmete Podniková ekonomika |c Darina Orbánová |
| 520 | |a Inovatívne cesty vyučovania - projektové vyučovanie. Jeho primárnym cieľom je aktívne zapájanie žiakov do procesu poznávania. Jeho najdôležitejšou podmienkou je vnútorná motivácia žiakov, túžba vyriešiť daný problém. Využívanie projektového vyučovnia má veľký potenciál aj pri vyučovaní ekonomických predmetov, napr. Podnikovej ekonomiky. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a projekty |
| 610 | 2 | 0 | |a predmety učebné |
| 100 | 1 | |a Orbánová, Darina | |