Nečakajú na štát, školstvo menia sami
Skostnatené slovenské školstvo. Nápady mladých učiteľov, ktorí chcú deti motivovať a viesť ich k vlastným názorom. Práca mladej psychologičky v Komenského inštitúte, kde učiteľom poskytujú morálnu podporu pre školské vízie a sebarealizáciu. Učiteľ ako dobrý mentor či kouč a nie direktívny nepriateľ....
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0225143 | ||
| 005 | 20231113105849.4 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Nečakajú na štát, školstvo menia sami |c Jozef Tvardzík |
| 520 | |a Skostnatené slovenské školstvo. Nápady mladých učiteľov, ktorí chcú deti motivovať a viesť ich k vlastným názorom. Práca mladej psychologičky v Komenského inštitúte, kde učiteľom poskytujú morálnu podporu pre školské vízie a sebarealizáciu. Učiteľ ako dobrý mentor či kouč a nie direktívny nepriateľ. Škola ako priestor, v ktorom by sa žiaci mali naučiť žiť v reálnom živote a byť pripravení na výzvy. Učiteľ ako sprievodca - daltonský spôsob učenia. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a informácie |
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita |
| 100 | 1 | |a Tvardzík, Jozef | |