Applying Kolb's Experiential Learning Cycle in Language Teaching
Kolbova teória skúsenostného (zážitkového) učenia (experiential learning theory, ELT). Kolbov cyklus skúsenostného učenia. Kolbove učebné štýly, ich silné a slabé stránky. Roly učiteľa. Implikácie pre výučbu jazykov.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0225463 | ||
| 005 | 20240502083602.8 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a HU | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Applying Kolb's Experiential Learning Cycle in Language Teaching |c Dagmar Sageder |
| 520 | |a Kolbova teória skúsenostného (zážitkového) učenia (experiential learning theory, ELT). Kolbov cyklus skúsenostného učenia. Kolbove učebné štýly, ich silné a slabé stránky. Roly učiteľa. Implikácie pre výučbu jazykov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie terciárne |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 100 | 1 | |a Sageder, Dagmar | |