Problémy nasadzovania cvičnej formy do výučby podnikania
Experimentálne vzdelávanie ako proces budovania vedomostí, ktorý zahŕňa tvorivé napätie medzi štyrmi spôsobmi učenia, reflexie, akcie, myslenia a pocitu. Problémy, ktoré sa môžu vyskytnúť pri implementácii tohto procesu.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0240003 | ||
| 005 | 20240502073906.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Problémy nasadzovania cvičnej formy do výučby podnikania |c Ivan Hlavatý |
| 520 | |a Experimentálne vzdelávanie ako proces budovania vedomostí, ktorý zahŕňa tvorivé napätie medzi štyrmi spôsobmi učenia, reflexie, akcie, myslenia a pocitu. Problémy, ktoré sa môžu vyskytnúť pri implementácii tohto procesu. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie celoživotné |
| 610 | 2 | 0 | |a simulácia |
| 610 | 2 | 0 | |a podnik |
| 610 | 2 | 0 | |a manažment |
| 610 | 2 | 0 | |a proces informačný |
| 100 | 1 | |a Hlavatý, Ivan, 1978- | |