Pozitívna psychológia v školskom prostredí
Nevyhnutnosť začleňovania pozitívnej psychológie do slovenských škôl a školských zariadení. Koncept duševnej pohody - wellbeing. Päť merateľných prvkov duševnej pohody. Pozitívna psychológia v školskej praxi.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0261068 | ||
| 005 | 20200115091101.1 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Pozitívna psychológia v školskom prostredí |c Petra Kaločayová |
| 520 | |a Nevyhnutnosť začleňovania pozitívnej psychológie do slovenských škôl a školských zariadení. Koncept duševnej pohody - wellbeing. Päť merateľných prvkov duševnej pohody. Pozitívna psychológia v školskej praxi. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia |
| 610 | 2 | 0 | |a zdravie duševné |
| 610 | 2 | 0 | |a emócie |
| 610 | 2 | 0 | |a vzťahy medziľudské |
| 610 | 2 | 0 | |a hodnota |
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 100 | 1 | |a Kaločayová, Petra | |