Gramotnosť z pohľadu OECD vo vzťahu k vybraným ukazovateľom
Vymedzenie ľudského kapitálu a gramotnosti z pohľadu OECD. Štúdia PISA, ktorá zisťuje funkčnú gramotnosť, zaznamenáva výsledky vzdelávania z pohľadu požiadaviek trhu práce. Štúdia PISA 2015 - pokračujúci trend znižovania výkonov slovenských žiakov v rámci všetkých úrovní testovanej gramotnosti (vrát...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0262347 | ||
| 005 | 20240717114027.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Gramotnosť z pohľadu OECD vo vzťahu k vybraným ukazovateľom |c Daša Belkovicsová |
| 520 | |a Vymedzenie ľudského kapitálu a gramotnosti z pohľadu OECD. Štúdia PISA, ktorá zisťuje funkčnú gramotnosť, zaznamenáva výsledky vzdelávania z pohľadu požiadaviek trhu práce. Štúdia PISA 2015 - pokračujúci trend znižovania výkonov slovenských žiakov v rámci všetkých úrovní testovanej gramotnosti (vrátane finančnej), pričom najväčšie problémy sú zaznamenané v oblasti čitateľskej gramotnosti. Vplyv vybraných faktorov na úspešnosť žiakov v testovaní PISA. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a gramotnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a gramotnosť finančná |
| 610 | 2 | 0 | |a vedomosti |
| 610 | 2 | 0 | |a vedy prírodné |
| 610 | 2 | 0 | |a matematika |
| 610 | 2 | 0 | |a porovnanie medzinárodné |
| 610 | 2 | 0 | |a testy |
| 610 | 2 | 0 | |a štúdie |
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita vzdelávania |
| 610 | 2 | 0 | |a financie |
| 610 | 2 | 0 | |a OECD |
| 610 | 2 | 0 | |a Slovensko |
| 100 | 1 | |a Belkovicsová, Daša, 1982- | |