Inovačné modely vzdelávania na vysokých školách
Článok sa zaoberá problematikou súladu medzi ponukou súčasných študijných programov a potrebami spoločnostii. Výzvy v rámci Bolonského procesu a súvisiacich koncepciíí slúžia ako báza na skúmanie zmien v paradigme vysokoškolského vzdelávania. Bez inovácií procesov vzdelávania sotva bude možné naplni...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | eslovaco inglês |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0273907 | ||
| 005 | 20210524093800.7 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Inovačné modely vzdelávania na vysokých školách |c Dagmar Lesáková |
| 520 | |a Článok sa zaoberá problematikou súladu medzi ponukou súčasných študijných programov a potrebami spoločnostii. Výzvy v rámci Bolonského procesu a súvisiacich koncepciíí slúžia ako báza na skúmanie zmien v paradigme vysokoškolského vzdelávania. Bez inovácií procesov vzdelávania sotva bude možné naplniť budúce očakávania spoločnosti. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie vysokoškolské |
| 610 | 2 | 0 | |a programy |
| 610 | 2 | 0 | |a inovácia |
| 610 | 2 | 0 | |a kompetencie |
| 100 | 1 | |a Lesáková, Dagmar, 1949- | |