Súčasné ponímanie gramotnosti aj v kontexte vzdelania
Rozlišujeme mnohé druhy a stupne gramotnosti, ale jej základnou charakteristikou je schopnosať čítať a písať. Cieľom empirickej štúdie je zistiť, či sa v súčasnosti pojem gramotnosť považuje za synonymum vzdelania. Hlavným výskumným nástrojom je pološtruktúrované interview vedené s kvalifikovanými o...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco inglese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi: Súčasné ponímanie gramotnosti aj v kontexte vzdelania
- Toky úžitkov zo vzdelania v širšom ponímaní
- Relatívnosť gramotnosti v spoločenskom chápaní
- Vzdelávací systém z hľadiska gramotnosti žiakov a dospelých
- Východiská prezentačnej gramotnosti
- Stav a determinanty ekologickej a finančnej gramotnosti študentov ekonomických univerzít
- K problematike finančnej gramotnosti