Zvládanie hyperaktívnych a pasívnych žiakov na vyučovaní
Porucha pozornosti a hyperaktivity (ADHD), ale i oslabená aktivita žiaka, ktoré majú dopad na učebné výsledky žiaka, na jeho sociálne vzťahy v školskom prostredí, na priebeh vyučovacieho procesu aj na sebahodnotenie a sebaúctu žiaka. Príklady prípadových štúdií zamraných na túto skupinu žiakov.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Zvládanie hyperaktívnych a pasívnych žiakov na vyučovaní
- Učebné štýly žiakov dôležité požiadavky pre edukačnú prax
- Poruchy správania detí a ich zvládanie v pedagogickej praxi
- Prípadová štúdia ako metóda riešenia výchovných problémov žiakov v príprave budúcich učiteľov
- Time-manažment a autokoučink jako prevencie školní neúspěšnosti žáku
- Zvládanie problematických žiakov v školskom prostredí - prípadové štúdie
- Výchova a vzdelávanie mentálne postihnutých detí v Domove sociálnych služieb v Strážskom : Záverečná práca