Rozmanité chápanie inkluzívneho vzdelávania (2.)
Pojmy spájajúce sa s inkluzívnym vzdelávaním: Wellbeing a limity, reflexia a nehodnotenie, sloboda a zodpovednosť. Inkluzívna škola v praxi - riziká a výzvy. Rozmanitosť foriem práce a diferencované učenie. Bariéry inkluzívneho vzdelávania.
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | eslovaco |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0276645 | ||
| 005 | 20210628143418.8 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Rozmanité chápanie inkluzívneho vzdelávania (2.) |c Viktor Križo |
| 520 | |a Pojmy spájajúce sa s inkluzívnym vzdelávaním: Wellbeing a limity, reflexia a nehodnotenie, sloboda a zodpovednosť. Inkluzívna škola v praxi - riziká a výzvy. Rozmanitosť foriem práce a diferencované učenie. Bariéry inkluzívneho vzdelávania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie inkluzívne |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia |
| 610 | 2 | 0 | |a vývoj |
| 610 | 2 | 0 | |a definície |
| 100 | 1 | |a Križo, Viktor | |