Osobnosť vysokoškolského učiteľa
Vyučovací proces predstavuje zložitý systém, ktorý tvoria rôzne prvky a vzťahy. V tomto systéme je rozhodujúcim činiteľom učiteľ, lebo od neho závisia priebeh i výsledok vyučovacieho procesu. Nenahraditeľná úloha učiteľa spočíva najmä v tom, že organizuje pedagogický proces, čo vyžaduje, aby sa sám...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0286780 | ||
| 005 | 20240502074418.3 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Osobnosť vysokoškolského učiteľa |c Darina Orbánová |
| 520 | |a Vyučovací proces predstavuje zložitý systém, ktorý tvoria rôzne prvky a vzťahy. V tomto systéme je rozhodujúcim činiteľom učiteľ, lebo od neho závisia priebeh i výsledok vyučovacieho procesu. Nenahraditeľná úloha učiteľa spočíva najmä v tom, že organizuje pedagogický proces, čo vyžaduje, aby sa sám stal jeho tvorcom. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a osobnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a kompetencie |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 100 | 1 | |a Orbánová, Darina | |