Differences in the Level of Global Competence: A Case of Visegrad and Baltic Countries
Koncept globálnej kompetencie získal v posledných rokoch značnú pozornosť, pretože najmä od mladých ľudí sa očakáva efektívna spolupráca s jednotlivcami pochádzajúcimi z rôznych kultúrnych a hodnotových systémov. Cieľom príspevku je poskytnúť analýzu rozdielov v úrovni globálnej kompetencie medzi kr...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | inglese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| Riassunto: | Koncept globálnej kompetencie získal v posledných rokoch značnú pozornosť, pretože najmä od mladých ľudí sa očakáva efektívna spolupráca s jednotlivcami pochádzajúcimi z rôznych kultúrnych a hodnotových systémov. Cieľom príspevku je poskytnúť analýzu rozdielov v úrovni globálnej kompetencie medzi krajinami Vyšehradskej štvorky a Pobaltia, ako aj v rámci týchto krajín, z hľadiska pohlavia a socioekonomického postavenia študentov. Na základe porovnania výsledkov globálneho prieskumu kompetencií OECD zverejneného v októbri 2020 možno konštatovať, že študenti z pobaltských krajín vykazujú v priemere relatívne vyššiu úroveň globálnej kompetencie ako študenti z krajín Vyšehradskej štvorky. Navyše dievčatá vo väčšine prípadov a študenti s priaznivejším pôvodom vo všetkých prípadoch uvádzajú výrazne vyššiu úroveň globálnej kompetencie v každej sledovanej krajine. |
|---|