Etika v proprírodnom vzdelávaní zameranom na udržateľnosť
Proprírodné vzdelávanie sa pokladá za jednu z najnaliehavejších výziev pre slovenský vzdelávací systém. Reaguje na protiprírodnosť kultúry, ktorá ohrozuje prírodu, človeka a jeho kultúru. Príspevok sa opiera o argumentáciu prečo sa má proprírodné vzdelávanie, zamerané na udržateľnosť, opierať o etik...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | Proprírodné vzdelávanie sa pokladá za jednu z najnaliehavejších výziev pre slovenský vzdelávací systém. Reaguje na protiprírodnosť kultúry, ktorá ohrozuje prírodu, človeka a jeho kultúru. Príspevok sa opiera o argumentáciu prečo sa má proprírodné vzdelávanie, zamerané na udržateľnosť, opierať o etiku a súčasne načrtáva v tomto vzdelávaní úlohy niektorých typov aplikovanej etiky. |
|---|