Project-Oriented Computer Science Teaching in Inclusive Education
Článok je venovaný využívaniu informačných a komunikačných technológií učiteľmi a študentmi stredných škôl pri výučbe, formovaniu podmienok pre inkluzívne vzdelávanie a ich školenie. Autori zdôvodňujú potrebu rovnakého vzdelávania normálnych detí a detí so špeciálnymi potrebami. Princípy inkluzívneh...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Project-Oriented Computer Science Teaching in Inclusive Education
- Application of Digital Educational Resources and Methods in Inclusive Education
- Modern Challenges in Teaching Digital Literacy to Primary School Children in the Context of Inclusive Education
- ICT Support of Project – Oriented Organization
- Communication impact on project oriented teaching in technology supported education
- Effective Teaching with Technology in Higher Education Foundations for Success
- Využitie interaktívno-komunikačných technológií vo vyučovaní odborných ekonomických predmetov