Učenie sa/ osvojovanie si druhých jazykov
Človek potrebuje komunikovať nielen s členmi svojej komunity, ale aj za jej hranicami. Každý jednotlivec má iné dôvody, motívy a záujem učiť sa cudzí jazyk. Preto didaktika cudzích jazykov hľadá spôsoby, ako v procese vyučovania a osvojovania si cudzieho jazyka dosiahnuť svoje ciele, navrhovať efekt...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Človek potrebuje komunikovať nielen s členmi svojej komunity, ale aj za jej hranicami. Každý jednotlivec má iné dôvody, motívy a záujem učiť sa cudzí jazyk. Preto didaktika cudzích jazykov hľadá spôsoby, ako v procese vyučovania a osvojovania si cudzieho jazyka dosiahnuť svoje ciele, navrhovať efektívne procesy vyučovania a učenia sa, rozvíjať jazykové zručnosti a kompetencie študentov tak, aby dosiahli komunikačné jazykové majstrovstvo v študovanom jazyku, a predovšetkým si ujasniť dichotómiu prítomnú v týchto dvoch pojmoch, pretože učenie sa jazyku nie je to isté ako osvojovanie si jazyka. Prvé sa uskutočňuje v inštitucionálnom kontexte a druhé v prirodzenom prostredí, pričom sa rozvíja rad kompetencií, ktoré sa uplatňujú v praxi v kontexte a za rôznych podmienok, okolností a situácií. |
|---|