Korene zážitkovej pedagogiky
Zážitková pedagogika vychádza z predpokladu, že najefektívnejším spôsobom učenia sa je prostredníctvom skúseností a zážitkov, ktoré majú pre žiakov osobný význam a sú pre nich relevantné. Zážitková pedagogika sa zakladá na princípe aktívneho zapojenia žiakov do vlastného učenia a vytvárania vlastnýc...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0299871 | ||
| 005 | 20240417075310.3 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Korene zážitkovej pedagogiky |c Katarína Vanková |
| 520 | |a Zážitková pedagogika vychádza z predpokladu, že najefektívnejším spôsobom učenia sa je prostredníctvom skúseností a zážitkov, ktoré majú pre žiakov osobný význam a sú pre nich relevantné. Zážitková pedagogika sa zakladá na princípe aktívneho zapojenia žiakov do vlastného učenia a vytvárania vlastných významov a súvislostí. . Príspevok je venovaný zážitkovej pedagogike v historickom kontexte. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a história |
| 610 | 2 | 0 | |a výchova |
| 100 | 1 | |a Vanková, Katarína | |