Profesionalita a feminizácia vysokoškolských učiteľov
Vývoj učiteľskej profesie prešiel v západnom svete od prelomu 18. a 19. storočia dlhú cestu. Výskumy v tejto oblasti dnes, v 21. storočí, jasne ukazujú, že v oblasti výskumu učiteľskej profesionality je stále veľa nezodpovedaných výskumných otázok týkajúcich sa prípravy, sebavzdelávania a ďalšieho v...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | Vývoj učiteľskej profesie prešiel v západnom svete od prelomu 18. a 19. storočia dlhú cestu. Výskumy v tejto oblasti dnes, v 21. storočí, jasne ukazujú, že v oblasti výskumu učiteľskej profesionality je stále veľa nezodpovedaných výskumných otázok týkajúcich sa prípravy, sebavzdelávania a ďalšieho vzdelávania učiteľov na vysokých školách a hlavných charakteristík ich profesionalita. V našom aktuálnom výskume vysokého školstva na Slovensku, ktorý je súčasťou širšieho výskumu učiteľskej profesie, sa zameriavame na prípravu a profesionalitu vysokoškolských učiteľov. |
|---|