Ob ispoľzovanii sravniteľno-kuľturologičeskogo podchoda na zanjatijach po russkomu jazyku kak inostrannomu
Používanie komparatívno-kultúrneho prístupu na hodinách ruštiny ako cudzieho jazyka.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | ruso |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Ob ispoľzovanii sravniteľno-kuľturologičeskogo podchoda na zanjatijach po russkomu jazyku kak inostrannomu
- Leksičeskij aspekt obučeniya russkomu jazyku kak inostrannomu
- Bilingvaľnyj analiz tekstovych značenij slov: vozmožnosti jego ispoľzovanija na jazykovych zanjatijach so studentami - inostrancami
- Digitalizacija učebnika po russkomu jazyku kak inostrannomu: opyt slovackich rusistov
- K voprosu o lingvodidakticheskih trebovaniyah k otboru uchebnogo materiala po russkomu yazyku kak inostrannomu
- Komponentnyj analiz značenija slova: ključ k effektivnomu izučeniju Russkogo jazyka kak innostranogo
- Tekst v sisteme obučenija russkomu jazyku i literature [materialy 12. meždunarodnoj naučno-praktičeskoj koferencii]