Digital Technologies As an Adaptive Learning Tool in Higher Education
Vzdelávanie v modernej spoločnosti potrebuje nové a efektívnejšie pedagogické technológie. Rozvoj individuálnych vlastností sa stáva najdôležitejším poslaním výchovy. Absolventi vzdelávacích inštitúcií však väčšinou nemajú dostatočne formované osobnostné vlastnosti. Je potrebné vytvárať náležité pod...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Vzdelávanie v modernej spoločnosti potrebuje nové a efektívnejšie pedagogické technológie. Rozvoj individuálnych vlastností sa stáva najdôležitejším poslaním výchovy. Absolventi vzdelávacích inštitúcií však väčšinou nemajú dostatočne formované osobnostné vlastnosti. Je potrebné vytvárať náležité podmienky pre rozvoj individuálnych osobnostných vlastností, akými sú: prispôsobenie sa životným situáciám, samostatné získavanie vedomostí, schopnosť ich aplikovať v praxi; vedieť kriticky myslieť, identifikovať problémy a racionálne a kompetentne zvoliť potrebné riešenie; kompetentne pracovať s informáciami; spoločenskosť, schopnosť pracovať v tíme. Relevantnosť skúmanej problematiky v podmienkach digitálneho vzdelávania sa stáva dôležitým nástrojom rozsiahleho prístupu k adaptívnemu vzdelávaniu na vysokých školách. Trendy v adaptívnych vzdelávacích systémoch umožnia transformovať vzdelávací systém a pomôžu študentom efektívnejšie sa učiť. Na dosiahnutie tohto cieľa je potrebné riešiť nasledovné úlohy: vykonať analýzu odbornej pedagogickej literatúry zameranú na adaptívny model učenia; vybrať a analyzovať materiál na realizáciu adaptívneho vzdelávacieho modelu. |
|---|