SDG 4, Academic Integrity and Artificial Intelligence: Clash or Win-Win Cooperation?

Článok skúma vzťah medzi SDG 4 (cieľom udržateľného rozvoja 4), akademickou integritou ako jej súčasťou a umelou inteligenciou (AI) prostredníctvom bibliometrickej analýzy, pričom posudzuje, či tento prienik predstavuje konfliktnú alebo obojstranne výhodnú spoluprácu. Zistenia odhaľujú rastúci počet...

Full description

Saved in:
Main Author: Artiukhov, Artem, 1983-
Other Authors: Wołowiec, Tomasz, Artiukhova, Nadiia, 1988-, Bogacki, Sylwester, Vasylieva, Tetiana
Format: Book Chapter
Language:English
Subjects:
rozvoj trvalo udržateľný
univerzity
inteligencia umelá
bibliometria
veda
vzdelávanie
etika
plagiátorstvo
integrita akademická
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Summary:Článok skúma vzťah medzi SDG 4 (cieľom udržateľného rozvoja 4), akademickou integritou ako jej súčasťou a umelou inteligenciou (AI) prostredníctvom bibliometrickej analýzy, pričom posudzuje, či tento prienik predstavuje konfliktnú alebo obojstranne výhodnú spoluprácu. Zistenia odhaľujú rastúci počet výskumov, ktoré zdôrazňujú úlohu AI pri personalizácii vzdelávacích skúseností, zlepšovaní dostupnosti vzdelávania a podpore vyučovacích metodológií pedagógov. Riešia sa však aj výzvy, ako sú etické hľadiská, súkromie údajov alebo digitálna priepasť. Autori preto zdôrazňujú dodržiavanie etických noriem.

Similar Items