SDG 4, Academic Integrity and Artificial Intelligence: Clash or Win-Win Cooperation?

Článok skúma vzťah medzi SDG 4 (cieľom udržateľného rozvoja 4), akademickou integritou ako jej súčasťou a umelou inteligenciou (AI) prostredníctvom bibliometrickej analýzy, pričom posudzuje, či tento prienik predstavuje konfliktnú alebo obojstranne výhodnú spoluprácu. Zistenia odhaľujú rastúci počet...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Artiukhov, Artem, 1983-
Otros Autores: Wołowiec, Tomasz, Artiukhova, Nadiia, 1988-, Bogacki, Sylwester, Vasylieva, Tetiana
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:inglés
Materias:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción
Sumario:Článok skúma vzťah medzi SDG 4 (cieľom udržateľného rozvoja 4), akademickou integritou ako jej súčasťou a umelou inteligenciou (AI) prostredníctvom bibliometrickej analýzy, pričom posudzuje, či tento prienik predstavuje konfliktnú alebo obojstranne výhodnú spoluprácu. Zistenia odhaľujú rastúci počet výskumov, ktoré zdôrazňujú úlohu AI pri personalizácii vzdelávacích skúseností, zlepšovaní dostupnosti vzdelávania a podpore vyučovacích metodológií pedagógov. Riešia sa však aj výzvy, ako sú etické hľadiská, súkromie údajov alebo digitálna priepasť. Autori preto zdôrazňujú dodržiavanie etických noriem.