Evaluating Critical Thinking in Higher Education: An Analysis of University Students Using the CThQ

Kritické myslenie je jednou z najdôležitejších zručností v terciárnom vzdelávaní, ktorá umožňuje študentom efektívne formulovať, hodnotiť a kombinovať informácie. Kritické myslenie ako komplexná a mnohostranná schopnosť zahŕňa rôzne procesy, ako je analýza, hodnotenie, vytváranie, zapamätanie, poch...

Celý popis

Uložené v:
Hlavný autor: Skorková, Zuzana, 1979-
Ďalší autori: Gažová Adamková, Hana, 1969-
Médium: Kapitola
Jazyk:English
Predmet:
vzdelávanie
študenti
myslenie kritické
hodnotenie
dotazníky
školy vysoké
analýzy
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!

MARC

LEADER 00000naa$a2200000$$$4500
001 0305590
005 20251029083321.1
041 0 |a eng 
044 |a CZ 
245 1 0 |a Evaluating Critical Thinking in Higher Education: An Analysis of University Students Using the CThQ  |c Zuzana Skorková, Hana Gažová Adamková 
520 |a Kritické myslenie je jednou z najdôležitejších zručností v terciárnom vzdelávaní, ktorá umožňuje študentom efektívne formulovať, hodnotiť a kombinovať informácie. Kritické myslenie ako komplexná a mnohostranná schopnosť zahŕňa rôzne procesy, ako je analýza, hodnotenie, vytváranie, zapamätanie, pochopenie a aplikácia vedomostí, ktoré sú rozhodujúce pre dosiahnutie akademických cieľov a tiež celoživotného vzdelávania. Tento výskum sa zameriava na úrovne kritického myslenia, ktoré preukázala vzorka 160 študentov vysokých škôl, ktorí vyplnili dotazník kritického myslenia (CThQ). Štúdia potvrdzuje použiteľnosť CThQ pri hodnotení myslenia a poskytuje pochopenie úrovne kritického myslenia medzi vysokoškolskými študentmi, čo demonštruje užitočnosť nástroja v rôznych vzdelávacích prostrediach. 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a študenti 
610 2 0 |a myslenie kritické 
610 2 0 |a hodnotenie 
610 2 0 |a dotazníky 
610 2 0 |a školy vysoké 
610 2 0 |a analýzy 
100 1 |a Skorková, Zuzana, 1979- 
700 1 |a Gažová Adamková, Hana, 1969- 

Podobné jednotky