Etické dilemy umelej inteligencie vo vysokoškolskom štúdiu na Slovensku
Výhody a riziká, spojené s implementáciou umelej inteligencie na vysokých školách. Poukázanie na to, ako sa postupne menia tradičné spôsoby výučby a písanie záverečných prác a ako môže vyzerať budúcnosť univerzitného štúdia, pokiaľ sa podniknú správne kroky k prispôsobeniu sa a lepšiemu spolunažívan...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0308403 | ||
| 005 | 20250502110814.0 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Etické dilemy umelej inteligencie vo vysokoškolskom štúdiu na Slovensku |c Dávid Pelošjan |
| 520 | |a Výhody a riziká, spojené s implementáciou umelej inteligencie na vysokých školách. Poukázanie na to, ako sa postupne menia tradičné spôsoby výučby a písanie záverečných prác a ako môže vyzerať budúcnosť univerzitného štúdia, pokiaľ sa podniknú správne kroky k prispôsobeniu sa a lepšiemu spolunažívaniu s umelou inteligenciou. Upozorňovanie na dôležitosť vytvárania usmernení a programov na neustále školenie pedagógov v ére nezastaviteľne rastúcej digitalizácie. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a inteligencia umelá |
| 610 | 2 | 0 | |a etika |
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a univerzity |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 100 | 1 | |a Pelošjan, Dávid | |