Vysoké školy a tržní ekonomika
Trhový prístup preniká aj do tradičného štátneho sektora a to do školstva. Vzdelanie má okrem pozitívnych prínosov pre spoločnosť aj individuálne užitočnosti, a to tým väčšie, čím vyššie vzdelanie jednotlivec získa. Študent by mal preto zaplatiť aspoň časť nákladov na svoje vzdelanie. Skúmanie argum...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Tschechisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | r011157 | ||
| 005 | 20220826094719.4 | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a CS | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Vysoké školy a tržní ekonomika |c V. Urbánek |
| 520 | |a Trhový prístup preniká aj do tradičného štátneho sektora a to do školstva. Vzdelanie má okrem pozitívnych prínosov pre spoločnosť aj individuálne užitočnosti, a to tým väčšie, čím vyššie vzdelanie jednotlivec získa. Študent by mal preto zaplatiť aspoň časť nákladov na svoje vzdelanie. Skúmanie argumentov pre a proti zavedeniu školného. Rozbor vplyvu trhu práce na vysoké školy a významu alokačných finančných mechanizmov. Zdroje financovania vysokých škôl. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelanie |
| 610 | 2 | 0 | |a hospodárstvo trhové |
| 610 | 2 | 0 | |a náklady |
| 610 | 2 | 0 | |a financovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a Čechy |
| 610 | 2 | 0 | |a trh práce |
| 100 | 1 | |a Urbánek, V. | |