Druhá tvář jakosti
Akosť ako prierezová problematika a jej vzťah k iným problematikám. Problematika akosti bola na niektorých školách prijatá nielen ako učebný predmet, ale aj ako postoj k úrovni vyučovacieho procesu. Metódy a nástroje akosti. Prínosy pri uplatňovaní TQM na školách.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | ceco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | r025872 | ||
| 005 | 20230525070038.3 | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Druhá tvář jakosti |c Z. Janeček |
| 520 | |a Akosť ako prierezová problematika a jej vzťah k iným problematikám. Problematika akosti bola na niektorých školách prijatá nielen ako učebný predmet, ale aj ako postoj k úrovni vyučovacieho procesu. Metódy a nástroje akosti. Prínosy pri uplatňovaní TQM na školách. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita |
| 610 | 2 | 0 | |a pojmy |
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie kvality |
| 610 | 2 | 0 | |a podnikanie |
| 610 | 2 | 0 | |a výroba |
| 610 | 2 | 0 | |a služby |
| 610 | 2 | 0 | |a TQM |
| 610 | 2 | 0 | |a ISO |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 100 | 1 | |a Janeček, Z. | |