Teoreticko-metodologické prístupy k evalvácii výchovno-vzdelávacieho procesu

Identifikácia evalvácie pre oblasť vzdelávania. Evalvácia výchovno-vzdelávacieho procesu. Ciele inštitúcie, spoločnosti a jednotlivca. Metodologické východisko evalvácie a analýza výchovno-vzdelávacieho procesu. Referenčný rámec evalvácie výchovno-vzdelávacieho procesu.

Uložené v:
Hlavný autor: Antalová, Mária, 1952-
Médium: Kapitola
Jazyk:Slovak
Predmet:
výchova
vzdelávanie
školy vysoké
andragogika
pedagogika
efektívnosť ekonomická
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Shrnutí:Identifikácia evalvácie pre oblasť vzdelávania. Evalvácia výchovno-vzdelávacieho procesu. Ciele inštitúcie, spoločnosti a jednotlivca. Metodologické východisko evalvácie a analýza výchovno-vzdelávacieho procesu. Referenčný rámec evalvácie výchovno-vzdelávacieho procesu.

Podobné jednotky