Podpora kreativity v technologii vzdělávání
Podľa softvérového ponímania je technológia vzdelávania uvedomelým využívaním vedeckých a iných odborných poznatkov s cieľom zabezpečiť úspešnosť vzdelávania. Podpora kreativity vo vzdelávanií. Nepriaznivá situácia pri podpore kreativity na školách. Uvedenie dôvodov, prečo je situácia nevyhovujúca.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | checo |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0035805 | ||
| 005 | 20231010123507.2 | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Podpora kreativity v technologii vzdělávání |c Miroslava Miklošíková |
| 520 | |a Podľa softvérového ponímania je technológia vzdelávania uvedomelým využívaním vedeckých a iných odborných poznatkov s cieľom zabezpečiť úspešnosť vzdelávania. Podpora kreativity vo vzdelávanií. Nepriaznivá situácia pri podpore kreativity na školách. Uvedenie dôvodov, prečo je situácia nevyhovujúca. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a technológia |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a kreativita |
| 610 | 2 | 0 | |a motivácia |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 100 | 1 | |a Miklošíková, Miroslava | |