Manažérske prístupy k zvyšovaniu výkonnosti firmy
Globálna ekonomika, globálny trh, globálny obchod. Konkurencia verzus spolupráca v podnikaní. Tvrdenie A. Smitha z roku 1776 o pôvode a podstate bohatstva národov a protesty proti nemu. Smithovský princíp sebectva a individualizmu. Modelové smerovanie kompetencie subjektov manažmentu. Model celostne...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0042238 | ||
| 005 | 20240502071513.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Manažérske prístupy k zvyšovaniu výkonnosti firmy |c Ján Porvazník |
| 520 | |a Globálna ekonomika, globálny trh, globálny obchod. Konkurencia verzus spolupráca v podnikaní. Tvrdenie A. Smitha z roku 1776 o pôvode a podstate bohatstva národov a protesty proti nemu. Smithovský princíp sebectva a individualizmu. Modelové smerovanie kompetencie subjektov manažmentu. Model celostnej kompetentnosti - sociálnej zrelosti, odbornej zdatnosti a praktickej zručnosti subjektu riadenia je novou teóriou, netradičnou školou v manažmente. Kompetentní pracovníci sú spôsobilejší sústrediť svoju energiu vo vlastnom prostredí, primerane okolnostiam spolupracujú a správajú sa pokojne, účinne a kompetentne. Sociálna a duchovná zrelosť ich nabáda konať rozhodne za i proti, nevyhýbať sa dohode ani závislosti vo vzťahoch, ale konať aj samostatne. Ciele výchovy. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie |
| 610 | 2 | 0 | |a subjekt |
| 610 | 2 | 0 | |a osobnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a individualita |
| 610 | 2 | 0 | |a odbornosť |
| 610 | 2 | 0 | |a zručnosti |
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie podľa kompetencií |
| 610 | 2 | 0 | |a podnikanie |
| 610 | 2 | 0 | |a konkurencia |
| 610 | 2 | 0 | |a spolupracovníci |
| 610 | 2 | 0 | |a spoločnosť globálna |
| 610 | 2 | 0 | |a spoločnosť konzumná |
| 610 | 2 | 0 | |a výchova |
| 100 | 1 | |a Porvazník, Ján | |