Význam realizácie celoživotného vzdelávania na vysokých školách v SR
Strategický význam vzdelávania. Učiaca sa spoločnosť. Potreba celoživotného vzdelávania, dôvody. Význam celoživotného vzdelávania. Systémový prístup k tomuto vzdelávaniu. Akademická pôda ako garant kvality získavania poznatkov. Vzdelávanie dospelých. Nedostatok produktov zameraných na duševnú stránk...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0080853 | ||
| 005 | 20230918125658.8 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Význam realizácie celoživotného vzdelávania na vysokých školách v SR |c Adriana Grenčíková |
| 520 | |a Strategický význam vzdelávania. Učiaca sa spoločnosť. Potreba celoživotného vzdelávania, dôvody. Význam celoživotného vzdelávania. Systémový prístup k tomuto vzdelávaniu. Akademická pôda ako garant kvality získavania poznatkov. Vzdelávanie dospelých. Nedostatok produktov zameraných na duševnú stránku človeka. Zásoba kvalitných lektorov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie celoživotné |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie dospelých |
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 100 | 1 | |a Grenčíková, Adriana | |