Rozdielne prístupy k žiakom v pedagogickej komunikácii
Komunikácia v škole je ovplyvňovaná mnohými faktormi, učiteľove postoje môžu byť výberové, rôznej intenzity, môžu sa prenášať do iných situácii. V školskej praxi sa najčastejšie stretávame s haló efektom a efektom očakávania. Pre učiteľa je dôležité oboznámiť sa s výskumami v danej oblasti, aby bol...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000nla$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0090508 | ||
| 005 | 20240502072018.8 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Rozdielne prístupy k žiakom v pedagogickej komunikácii |c Soňa Kompoltová |
| 520 | |a Komunikácia v škole je ovplyvňovaná mnohými faktormi, učiteľove postoje môžu byť výberové, rôznej intenzity, môžu sa prenášať do iných situácii. V školskej praxi sa najčastejšie stretávame s haló efektom a efektom očakávania. Pre učiteľa je dôležité oboznámiť sa s výskumami v danej oblasti, aby bol schopný kontrolovať svoje postoje v praxi. Úspešný učiteľ a jeho charakteristika. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia pedagogická |
| 100 | 1 | |a Kompoltová, Soňa | |