Školský systém z pohledu psychologa
Súčasná situácia vzdelávania detí v Českej republike a jej perspektívy z psychologického hľadiska. Hromadnosť, kategorizácia, časové obmedzenia. Rastúce nároky. Výsledky vzdelávania. Porovnávanie žiakov. Potreba odbúravania mnohých kontraproduktívnych kritérií vnímania súčasného školstva.
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Czech |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|