Školský systém z pohledu psychologa
Súčasná situácia vzdelávania detí v Českej republike a jej perspektívy z psychologického hľadiska. Hromadnosť, kategorizácia, časové obmedzenia. Rastúce nároky. Výsledky vzdelávania. Porovnávanie žiakov. Potreba odbúravania mnohých kontraproduktívnych kritérií vnímania súčasného školstva.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Tschechisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0102669 | ||
| 005 | 20231129104051.8 | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Školský systém z pohledu psychologa |c Václav Mertin |
| 520 | |a Súčasná situácia vzdelávania detí v Českej republike a jej perspektívy z psychologického hľadiska. Hromadnosť, kategorizácia, časové obmedzenia. Rastúce nároky. Výsledky vzdelávania. Porovnávanie žiakov. Potreba odbúravania mnohých kontraproduktívnych kritérií vnímania súčasného školstva. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológovia |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia |
| 610 | 2 | 0 | |a Česko |
| 100 | 1 | |a Mertin, Václav | |