Prístup učiteľov k aktivizujúcim vyučovacím metódam
Autorka analyzuje stav vo využívaní aktivizujúcich vyučovacích metód na vybranej strednej škole a zisťuje, aký k nim majú učitelia prístup. Všíma si faktory, ktoré ovplyvňujú výber vyučovacej metódy na vyučovaní. Na základe teoretického a empirického spracovania problematiky navrhuje odporúčania pre...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nla$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0114809 | ||
| 005 | 20240502083304.2 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Prístup učiteľov k aktivizujúcim vyučovacím metódam |c Darina Orbánová |
| 520 | |a Autorka analyzuje stav vo využívaní aktivizujúcich vyučovacích metód na vybranej strednej škole a zisťuje, aký k nim majú učitelia prístup. Všíma si faktory, ktoré ovplyvňujú výber vyučovacej metódy na vyučovaní. Na základe teoretického a empirického spracovania problematiky navrhuje odporúčania pre pedagogickú teóriu i prax. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školy stredné |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a metódy |
| 610 | 2 | 0 | |a teória a prax |
| 100 | 1 | |a Orbánová, Darina | |