Koncepčné a metodické východiská hodnotenia stavu technického vzdelávania v Slovenskej republike vo vzťahu k odporúčaniam Európskej únie
Koncepčné východiská a vývoj metodiky v rámci prípravy kvality vyučovania predmetu technická výchova. Komparatívna analýza vzdelávania viacerých krajín Európskej únie a význam technického vzdelávania. Pokles záujmu o štúdium technického zamerania na Slovensku a v krajinách EÚ.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Koncepčné a metodické východiská hodnotenia stavu technického vzdelávania v Slovenskej republike vo vzťahu k odporúčaniam Európskej únie
- Príčiny nezáujmu absolventov základných škôl o učebné a študijné odbory technického zamerania v súvislosti s vyučovaním predmetu technika
- Úvod
- Prehľad stredných odborných učilíšť a učilíšť v školskom roku 1997/98
- Prehľad stredných odborných učilíšť a učilíšť v školskom roku 1998/99
- Princípy a metódy tvorby medziodborového študijného programu
- Poisťovníctvo v pedagogickom procese